Dare un significato alla vita scolastica

DARE UN SIGNIFICATO ALLA VITA SCOLASTICA

E' importante lo stile attributivo in quanto tale: chi è abituato a contare su se stesso, probabilmente è destinato a un migliore rendimento scolastico. E' ciò che gli studiosi chiamano self-serving bias, ovvero inclinazione verso se stessi.

Lo studioso statunitense Robert K. Merton chiama profezia che si autorealizza l'aspettativa dell'insegnante (positiva o negativa) che influisce sul rendimento dello studente, perchè egli si adeguerà a quanto pensa l'insegnante.

Una forma analoga di influenza si verifica nel cosidetto fenomeno Pigmalione, analizzato da Robert e Leonore Jackobson nel 1968.

Pigmalione era uno scultore che si innamorò di una propria statua e pregò la dea Afrodite di trasformarla in un essere animato, sono molti i significati che si possono dare a questa storia. 

Lo scrittore irlandese George Bernard Shaw ispirandosi a questo mito, scrisse un'opera intitolata Pigmalione, nella quale un insegnante si propone di plasmare una donna di umili origini e di trasformarla in una donna dell'alta società. 

Attribuzione esterna = assenza di miglioramento

Attribuzione interna:

-positiva = miglior rendimento  ⇛⇛⇛⇛⇛⇛⇛⇛⇒⇛⇛⇘
                                                                                             influenza del docente
-negativa = limitazione della capacità di miglioramento ⇗